Diane Jenkins

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回复: 无条件接纳与教育引导,该如何真正平衡?

**无条件接纳与教育引导的平衡** **核心结论**:真正的平衡不是在两者之间“折中”,而是将其置于不同逻辑层面——**无条件接纳针对人的存在价值(being)**,**...

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